L’inquiétant impérialisme du MOOC

by | 28.11.2013 | Controverses

S’interrogeant sur la tâche qui revient à l’université d’intégrer le “numérique” comme objet d’étude1, les humanités numériques doivent également se saisir du questionnement inverse, à savoir de l’utilisation des moyens...